EVALUACION Y FIN DEL PROYECTO

Todo tiene un principio y un final. Hoy todos se han llevado a casa el dosier individual que a lo largo de este tiempo hemos ido elaborando.

La evaluación de este proyecto tiene tres partes: por un lado, la observación directa de la reacción de los niños al ponerlos en diversas situaciones, por otro lado una asamblea en la que han contado lo que han aprendido y por último conversaciones con las familias, las cuales son las que mejor pueden valorar si este proyecto ha servido o no para destruir determinados terrores propios de esta edad.

Personalmente tengo que decir que, como maestra, ha sido muy gratificante este trabajo que entre todos hemos ido sacando adelante. Era un proyecto complicado y creo que cuando dicen "nosotros ya no tenemos miedo a nada" y, lo dicen tan convencidos, pienso que realmente ha merecido la pena.

Este es el último proyecto de este curso, pero os espero en el próximo al curso que viene.

SORPRESA, SORPRESA

Hoy hemos tenido una mañana llena de emociones y de alegrías, En la carta que recibimos, nos anunciaban la visita de un personaje que nos gustaba mucho... pues ha sido cierto. Nada más y nada menos que ha venido Minie a visitarnos, directamente desde el aeropuerto y para felicitarnos por ser tan valientes. Llevaba el bolso lleno de caramelos y nos ha dejado un cuento que leeremos el lunes. Cuando se ha ido y pensábamos que todo había terminado, otra sorpresa: ¡ha llegado Mickey buscando a Minie! Nos hemos hecho fotos, nos han felicitado, les hemos dado las gracias y sobre todo... ¡nos lo hemos pasado fenomenal!

UNA CARTA MUY ESPECIAL

Hemos recibido una gran sorpresa de manos del conserje. Al cole ha llegado una carta para nosotros. En su interior había varias sorpresas. Una carta escrita por el equipo de todas las brujas del mundo, el equipo de los esqueletos, el de los monstruos, el de los fantasmas. Nos decían que habían tenido una reunión y habían decidido que querían ser amigos nuestros y, para demostrárnoslo, nos mandaban un diploma a cada uno por ser niños muy valientes. Esto nos ha hecho mucha ilusión, pero también nos ponían que pronto nos mandarían otro regalo: vendría a visitarnos a nuestra clase un personaje que nos gusta mucho. Estamos muy nerviosos esperando la visita ¿quién será? ¿Tenéis alguna idea? Las hipótesis son muchas y muy variadas. Os mantendremos informados.

DO YOU LIKE OUR MASKS?

Do you like our masks?
We made them in our English class.
We hope you like them very much!!

¿DÓNDE ESTÁ MANOLO?

¿Qué le ha pasado a Manolo? ¡Manolo se ha transformado en una momia!

¡Qué cosas pasan en este proyecto!

HACEMOS UN CABEZUDO

En el rincón de plástica, les dejé una caja de cartón para que la pintaran. Eligieron el color verde. Una vez pintada, les pregunté qué hacíamos con ella. Me dijeron: la ponemos para guardar juguetes, para jugar, hacemos un cabezudo... Como algunos niños tenían miedo a los cabezudos, nos quedamos con esta propuesta. Este es el resultado, y, como podéis comprobar, todos están encantados con él. Lo han llamado Monstruo verde por el parecido con el del cuento.